Comme nous l’avons aperçu précédemment, en l’absence de verbe « être », les phrases énonçant une QUALITÉ de l’entité ou sa LOCALISATION se construisent selon les structures suivantes :
A) - QUALITÉ de l’entité
1) - Formes interrogative (FI) et (réponse) affirmative (FA).
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Mea |
qualité |
entité |
( ?) |
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FI |
Mea |
kavakava |
tēnei hītoro |
? |
|
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FA |
E, |
mea |
kavakava |
tēnei hītoro. |
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FI |
Mea |
mānini |
tēnei meika |
? |
|
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FA FI |
E, |
mea |
mānini |
tēnei meika. |
|
|
Mea |
kanahau |
tēnei haè |
? |
||
|
FA |
E, |
mea |
kanahau |
tēnei haè. |
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Traduction : Ce citron est-il acide ? Oui, ce citron est acide. / Cette banane est-elle sucrée ? Oui, cette banane est sucrée. / Cette maison est-elle jolie ? Oui, cette maison est jolie.
Remarque : On peut se servir de la structure affirmative ci-dessus pour construire une exclamation simple ou pour répondre à la question portant sur l’état d’une entité :
E aha te hakatu o tēnei pāòto ? (Comment est cette pièce ? Quel est l’état de cette pièce ?)
*- Mea kaùoo tēnei pāòto. (Être grand(e)).
*- Mea hātea tēnei pāòto. (Être large, spacieux(-se)).
*- Mea kākiu/hou tēnei pāòto. (Être vieux, vieille/jeune).
*- Mea pē tēnei pāòto. (Être abîmé(e), gâté(e), endommagé(e)).
*- Mea òa (≠ poto) tēnei pāòto. (Être long(ue) ≠ court(e)).
2) - Forme négative. (réponses négatives aux questions du 1) -
On remplace mea par la négation simple : aê (ne…pas), que l’on fait précéder de la négation complète : Aòè (Non).
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Aòè, |
aê |
qualité |
entité |
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Aòè, |
aê |
puku |
tēnei mako. |
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Aòè, |
aê |
mānini |
tēnei meika. |
|
Aòè, |
aê |
kanahau |
tēnei haè. |
Traduction : Non, cette mangue n'est pas mûre. Non, cette banane n'est pas mûre. Non, cette maison n'est pas joile.
Vocabulaire : pour faire répéter quand on n’a pas bien compris, on peut utiliser :
Pēhea ? (Comment ?). E aha ? (Quoi ?). Hakaùa ! (Litt. : faire deux fois = encore une fois !)
B) - Quelques notions simples de LOCALISATION de l’entité dans l’espace. (Elles seront développées dans la leçon 12)
a) - Le lieu en général
*- Il est précisé par la préposition i (à, en, au, etc.)
*- Le mot interrogatif est i hea ? (Où ?)
*- Le schéma des questions/réponses affirmatives est identique.
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FI |
I |
hea |
tātou |
? |
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FA |
I |
Taiohae |
tātou. |
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FI |
I |
hea |
Taiohae |
? |
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FA |
I |
Nuku Hiva |
Taiohae. |
Traduction : Où sommes-nous ? Nous sommes à Taiohae. Où est Taiohae ? Taiohae est à Nuku Hiva.
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FI |
I |
hea |
Nuku Hiva. |
? |
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FA |
I |
te Henua ènana |
Nuku Hiva. |
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FI |
I |
hea |
te Henua ènana. |
? |
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FA |
I |
Porinetia farani |
te Henua ènana. |
Traduction : Où est (se trouve) Nuku Hiva ? Nuku Hiva est aux Marquises. Où sont (se trouvent) les Marquises ? Les Marquises sont en Polynésie française.
Remarque : Dans la langue de tous les jours, on utilise volontiers la structure suivante :
*- Enā Taiohae i Nuku Hiva. litt. : il y a Taiohae à Nuku Hiva.
*- Enā Nuku Hiva i te Henua ènana. litt. : il y a Nuku Hiva aux Marquises.
b) - Le lieu plus précis est introduit par «io»
*- I hea tātou ? Io he haèhāmani tātou. (Où sommes-nous ? Nous sommes à l’école). Io Teìki tātou (Chez Teìki).
*- I hea Tehei ? Io he tuaivi Tehei. (Où est Tehei ? Tehei est à la montagne).
*- I hea Mimo ? Io he tumu èhi Mimo. (sur le cocotier).
*- I hea te tōìki ? Io he one te tau tōìki. (sur la plage).
c)- Autres exemples de localisation :
§ - le lieu d’habitation
*- I hea to òe noho ? I Taiohae to ù noho. (Où habites-tu ? J’habite à Taiohae).
*- I hea to īa noho ? I Taipivai to īa noho. (Où habite-t-il ? Il habite à Taipivai).
*- I hea to tātou noho ? I Nuku Hiva to tātou noho. (Où habitons-nous ? Nous habitons à Nuku Hiva).
§ - Le lieu de travail
*- I hea to òe vahi hana ? (Où est ton lieu de travail = Où travailles-tu ?)
*- I Hatiheu to ù vahi hana. (Je travaille à Hatiheu).
*- Io he haèhāmani / haèmate to ù vahi hana. (Je travaille à l’école / à l’hôpital).
Mis en conformité avec la graphie académique marquisienne le 07/08/2022.